Abbiamo intervistato in esclusiva per Prima Stampa l’educatrice Romano Conigliaro
In cosa consiste il lavoro di un’educatrice con bambini, ragazzi o adulti autistici?
Il ruolo dell’educatore nell’ambito dell’autismo, consiste nel sostenere e valorizzare l’autonomia ed il benessere del bambino o ragazzo neurodivergente. Valorizzandone e concentrandosi sulle potenzialità raggiunte.
Quali strategie educative utilizza ogni giorno per favorire la comunicazione, l’autonomia e l’inclusione?
Le strategie educative che utilizzo variano da utente ad utente .Perché per quanto l’autismo possa sembrare uguale per tutti,ogni bambino è a sé con le sue caratteristiche ché lo differenziano. Certamente la chiave è l’empatia. Credere in loro, e mostrare amore oltre che regole
Quali sono le difficoltà che incontra più spesso e come le affronta insieme alla famiglia e agli altri professionisti?
Le difficoltà che spesso incontro sono quasi sempre legate all’argomento sulla sessualità ed affettività. Ci sono dei genitori non preparati che necessitano di supporto per oltrepassare delle barriere sociali . Mancano gli strumenti per formare persone, famiglie e genitori consapevoli.
Quanto è importante la collaborazione tra educatori, psicologi, insegnanti e genitori nel percorso della persona autistica?
L’importanza della cooperazione è alla base di tutto. Ogni professionista può e deve essere collaborativo nei confronti dei colleghi e delle famiglie, nell’interesse dei ragazzi coinvolti. Insomma… l’unione fa la forza! Nessuno escluso!
Quale messaggio vorrebbe trasmettere a chi conosce poco l’autismo e desidera comprendere meglio le esigenze delle persone autistiche?
Ciò che vorrei trasmettere è l’amore oltre confine. Quel modo diverso di amare di comprendere di trasformare…le esigenze delle neurodivergenze… Farà la differenza non solo nella vita di chi li educa ma soprattutto nella loro. Perché quando oltrepassi lo sguardo di questi ragazzi… è lì ché coglierai la vera essenza della vita! Guardando oltre❣️
